亲子教育：右脑潜能开发

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　　右脑开发的最佳阶段是0～3岁，尤其是0～16个月的专注敏感期和探索敏感期。德国学者卡尔·维特在19世纪提出，年龄越小，婴儿具有极强的学习能力，但随着年龄的增长，若不及时刺激右脑发育、培养、巩固、输入更多的信息，孩子与生俱来的天才吸收能力将在6岁左右逐渐消失。

　　根据很多项研究表明，人的右脑潜能是无限的。但是因为大部分人更加习惯用右手活动，也就是俗称的右撇子，所以相对而言更多的左脑是比较发达的。现在越来越多的父母都很重视孩子右脑的开发

　　如何开发宝宝右脑呢？

　　1、配对游戏

　　孩子1岁半时就可玩配对游戏了：摊开几张字母卡，让孩子将 2 张相同的字母卡配对。如果孩子把外形相近的2个不同的字母混淆，大人可在纠正的同时形象地指出它们的区别。如，在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，而把字母P解释为爷爷的一根手杖。

　　随着孩子年龄的增长，逐渐将配对游戏发展为归类游戏。如：可要求2周岁左右的孩子将不同姿势的同一种动物的图片配成一对；要求2岁半的孩子将图片或实物中的水果、饼干等分类。

　　2、仰望星空

　　带孩子仰望星空，讲述“牛郎织女”、“嫦娥奔月”等之类的神话传说，同时还可以要求孩子张开想象的翅膀，自己编织有关月亮或星星的故事。专家认为，想象本身就是一种“右脑体操”。

　　3、观察云朵

　　在晴朗的天气里，带孩子观察天上的云朵，可启发孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人普遍认为。这是最简便地利用大自然锻炼儿童右脑的好方法。

　　4、多用左恻

　　由于身体左侧部位的活动主要是由右脑指挥的，多用左眼、左耳和左手就意味着锻炼了右脑。不妨让孩子的脑袋常向右偏转，多多训练“左视野”；左耳戴耳机听音乐或故事；有意识地用左手拿东西、擦桌子、开门、开灯等。

　　5、以小猜大

　　遮住孩子熟悉的动、植物图片的大部分，让孩子猜测这是什么动物或植物。这有助于提高幼儿的推断能力。

　　6、综合刺激

　　视觉、听觉和语言的“综合刺激”特别有助于开发孩子的右脑。幼儿园老师常常利用多媒体，在l小时内接连不断地给孩子看恐龙、鲜花图案等，其间穿插儿歌、外语、故事等语言刺激。不过，“综合刺激”须分成若干小单元 ( 如每次 3 分钟，然后休息 1 分钟 ) ，因为幼儿难以对长时间的相同刺激保持兴趣。

　　7、经历新鲜

　　尽量不要让孩子老走同一条路、老看同一本书、老跟同一个小伙伴玩。送孩子上幼儿园时不妨故意改变路线，为孩子选择的书本不妨种类多些，努力创造条件让孩子有机会结交各种性格和爱好的小朋友。新鲜的经历对激活右脑功能好处多多

　　8、重视才艺

　　培养孩子在棋类、乐器、绘画、插花、折纸等方面的才艺，也是一积极的开发右脑的活动。

　　根据专家的意见，我们所了解到的各种“神童”，在很大程度上需要依赖于右脑开发是否及时。因此，父母在日常生活中，除了要对文化课成绩多加关注的同时，也应该帮助他们发现对于体育、艺术方面的兴趣，以达到全面发展的结果。

　　总之，右脑开发对于智力的逐步提升起到关键作用，作为年轻父母应该注意帮助开拓思维能力，在日常生活中，可以教他们玩类似下象棋的游戏，既能够起到丰富生活的作用，又能够提高右脑的活性。父母按照正确方式进行右脑开发，会帮助孩子起到拓展思维的作用，使他们能够在游戏过程中，找到学习的乐趣。

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