如何开发孩子的左右脑

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　　左脑主管语言功能，右脑负责视觉空间技能；
　　左脑擅长分析，右脑偏重情绪事务。想让孩子在各方面都优越、
　　领先吗？那就得左脑、右脑齐头并进，一起变聪明。
　　随着e世代的发展，未来的孩子不但要样样都会的全才，更必须有专业，方能在竞争激烈的环境中胜出，而关键点便在于大脑左右机能开发得早晚。虽然左右脑各有不同的任务，但是实际运作时，两边的功能却不能一分为二，各自发展，而是需要密切合作，才能让身体与潜能发挥至极限。你知道在孩子身心发育的过程中左右脑扮演着什么样的角色吗？你的孩子是左脑有优势？还是右脑有优势？该如何均衡刺激左右脑发展？这些神秘、有趣，同时对婴幼儿发展方向有影响发育的答案，就在本篇报道中。
　　开启小脑袋的秘密概念篇
　　医学发现，新生儿的脑神经细胞约为140亿，和成人的数量差不多，也就是说小婴儿已具备成人的智慧潜能，只是输入指令(学习事物)，它就能够启动功能。因此，想要孩子完全发挥大脑的作用，就必须先了解宝宝小脑袋里的秘密回路，根据需求来设计学习内容。
　　左右脑机能有何不同？
　　大脑分为左脑和右脑，这已是目前医学可以证实的。而最早提出这个证实的是美国神经科学家诺曼·凯舒温特，他解剖人死后的脑部，发现左右脑呈非对称性存在，其中左脑较大，而且与语言大有关连。此外，加州理工学院的罗杰·史贝利博士在分割大脑的实验中发现，左脑与右脑是以胼胝体连接，这两个半球是以完全不同的方式在进行思考，左脑偏向用语言、逻辑性进行思考；右脑是以图像和心像进行思考，并以每秒10亿位元的速度彼此交流。尽管如此，这两个半脑彼此的动作并非分工式进行，而是互相支援、协调，所以两岁内的婴幼儿如果有脑机能损伤，大脑功能仍可以重新定位。由未受伤的半脑担负起已受伤半脑的工作，而且表现与一般人无异，接下来就让我们更清楚左脑与右脑的机能差别。
　　左脑
　　1左脑与右半身的神经系统相连，掌管其运动、知觉，因此，右耳、右视野的主宰是左脑。
　　2最大的特征在于有语言中枢，掌管说话、领会文字、数字、作文、选择、判断、分析、直线，因此被称为“知性脑”。
　　3能够把复杂的事物分析为单纯的要素。
　　4比较偏向理性思考。
　　右脑
　　1、右脑与左半身的神经系统相连，掌管其运动、知觉，因此，左耳、左视野的主宰是右脑。
　　2、右脑掌管图像、感觉，具有鉴赏绘书、音乐等能力，被称为“艺术脑”。
　　3、具有韵律、想象、颜色、大小、形态、空间、创造力等。
　　4、负担较多情绪处理。
　　5、比较偏向直觉思考。
　　左右脑如何合作？
　　左右脑的运作流程，是由左脑通过语言收集资讯，把看到、听到、摸到、闻到、尝到，也就是视觉、听觉、触觉、味觉这五感，接收到的信息转换成语言，再传到右脑加以印象化(类推)，接着传回给左脑逻辑处理，再由右脑显现创意或灵感，最后交给左脑进行语言处理。
　　左脑优势的特征
　　左右脑的机能往往不是平分秋色的，多数人是左脑占上风，左脑优势的特征如下：
　　1、比较早开始说婴儿语。
　　2、比较早学会走路。
　　3、比较早会说自己的名字。
　　4、比较早认识数字。
　　5、比较会做选择题、是非题。
　　6、比较早认识家人或是有固定形象的物体。
　　7、比较容易学习第二种语言(非印象式语言)。
　　8、比较无法以直观方式掌握数目，必须经过算数才能把握。
　　9、比较偏向以常识或伦理解释事物。
　　10、具有计划能力。
　　11、容易混淆类似的符号。
　　12、思考、概念能力容易退化。
　　右脑优势的特征
　　刚出生的婴儿右脑略占优势，因为胎儿在子宫内时，右脑的大脑皮质就比左脑先形成表面脑回，这种差异对婴儿是大有用处的，因为学习坐、爬、站、走、抓都得靠视觉空间技能，而这方面的机能是由右脑掌控，右脑优势的特征如下：
　　1、比较能分辨母亲或主要照顾者的声音。
　　2、比较能分别不同的脸孔。
　　3、比较能享受自己玩的乐趣。
　　4、直觉力敏锐。
　　5、瞬间记忆力强。
　　6、比较容易描绘自己印象中的事物。
　　7、具备分辨相似图形的能力。
　　8、比较能根据自己知道的概念画图，常会使用透视绘图。
　　9、抽象概念较强。
　　10、思考独创性高。
　　11、比较容易表达感情。
　　12、判断、策划能力退化较慢。
　　左右脑优势评量
　　了解左右脑机能的差别之后，许多父母可能已急着想知道家里的小宝贝究竟属于左脑优势或右脑优势，接下来便提供一个基本的检测表，家长可以参考评断。
　　a可以清楚记得初次见面的面孔…………………………………□
　　b不太记得别人的脸形或打扮…………………………………□
　　a喜欢用木头或天然原料做成的东西………………………………□
　　b对用塑胶或金属作成的东西较感兴趣……………□
　　a肚子不饿，就不肯吃东西…………………………□
　　b每天乖乖按时吃饭…………………………………□
　　a被责骂之后，不会闷闷不乐………………………□
　　b被骂之后，会嘟嘟囔囔不开心……………………□
　　a对新的玩具或游戏，会立刻表现兴趣……………□

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