幼儿入园：鱼和熊掌可以兼得

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　　宝宝一岁半，我就开始考察北京的幼儿园，看好几个之后，缩小范围，最后确立了一个私立的。2岁宝宝入园，然后找房搬家至幼儿园附近，步行5-8分钟。也许我们有福气，找到的房子很好，4居，我们自己收拾得也很舒服。

　　宝宝的幼儿园虽然价格不菲，但是，我觉得还是值得的。

　　记得宝宝2岁的时候就开始背圆周率小数点后面100位，像背诵儿歌一样。因为那时候是孩子的数字敏感期，孩子都很喜欢。背诵诗文，也是要孩子学会欣赏诗词的韵律美。

　　记得记忆力训练也是从2岁开始的，最初是老师快速连续的2说3个相关的字词“我喜欢球”，让孩子复述出来，后来是放慢速度，延迟记忆时间，再后来是是几个不相关的词，叫孩子依次复述。据说他们毕业时候的传统节目就是叫些家长上台依次排开，每个人在纸板上写字，打乱顺序，叫孩子立即正确的排序……

　　也是2岁多的时候，学的“单定语形容词”，叫孩子说出：“这是一个红色的球”，到双定语“这是一个红色的带花纹的球”……

　　孩子现在中班，学“被动式”表达

　　托班一年一直在数数：正数，倒数，从任意起点数，隔位数……小班学了相邻数，记得只学了20以内的，但宝宝突然有一天自己就明白的，100以内的相邻数都能对答如流。

　　中班上学期学2位数字比大小、3为数字比大小，数的组成（叫孩子头上戴着数字做游戏的方式，小班的时候也有，是关于数位的）……其实，宝宝在4岁的时候，就可以心算10以内的加减了，我没有教她，老师也没教她。老师说是她把数之间的关系搞清楚了，会加减是水到渠成的事情。

　　我很认同这样的教学理念——不功利，不急于求成，一点一滴地打好基础，开发智能。而不是强调认了多少字，会计算多少数学题。还有一些细节：饭前、饭后、午睡叫醒都会放音乐——每天80%是世界名曲，20%是儿童歌曲。

　　记得宝宝还在托班的时候（2岁几个月），回来自己一边玩一边唱：火警火警119，114查号码……问她谁教的，她说幼儿园录音机里放的。

　　鱼和熊掌还是可以兼得的，只要有积极一点的生活态度。孩子上小学，我们还是决定跟着孩子走——搬至学校附近。

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