少儿美术教学教案参考：盛开的花朵（3—4岁）

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　　教学目的：

　　1.点和线的组合

　　2.体会线的方向、长短的变化

　　教学要点：花的简单认识

　　教学材料：长条黄色卡纸、水粉颜料、水彩笔

　　教学过程

　　一、故事导入：

　　教师描述一个关于神奇小种子到种下发芽的故事，吸引小朋友们对课堂的兴趣和对花的简单生发规律的认识。

　　（种子发芽是由下而上生长的，再慢慢长出叶子和花朵）。

　　二、体验与表现：

　　教师带领小朋友复习线的产生过程，认识线是有长短变化的，教师发给每个小朋友一张长条纸，让小朋友比一比谁画的线条最长？

　　长长的线条可以用来画花的枝干，再让小朋友画出短短的、排列着的短线条做为枝干的叶子，最后可以画出自己喜欢的花朵，

　　（在花的形状和特点上不做具体要求，主要让小朋友自主表现自己喜欢的花朵）。

　　三、作画步骤：

　　1.鼓励儿童用水彩笔在画纸上画出3-4条长短不一样的线条做为花的枝干。

　　2.再用水粉颜料画短线条做为枝干上的叶子。

　　3.最后让小朋友画出自己喜欢的花朵，也可以用大小不同的点来表现花朵。

　　四、作品评赏：

　　请小朋友上台来表述自己画的是什么花？最喜欢画面中哪一个部分，教师及时给予鼓励和表扬。

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