亲子阅读的经验分享（亲子阅读感受分享）

小编为您收集和整理了亲子阅读的经验分享（亲子阅读感受分享）的相关文章：亲子阅读的经验分享（亲子阅读感受分享）家有男娃一枚，从孩子出生开始，最初是漫无目的地用故事机随意播放故事，基本也是以故事机里推荐的故事为选择，什么“睡前故事”、“经典童话故事”、“经典绘本”等等很多新...

亲子阅读的经验分享（亲子阅读感受分享）

家有男娃一枚，从孩子出生开始，最初是漫无目的地用故事机随意播放故事，基本也是以故事机里推荐的故事为选择，什么“睡前故事”、“经典童话故事”、“经典绘本”等等很多新手父母都会选择的品类。

亲子关系的好坏直接影响到孩子能否身心健康的成长，所以如何父母如何去处理好亲子关系，建立良好的亲子关系，这会涉及到亲子沟通的技巧，亲子之间的权利与责任等，宝贝成长计划小编在讲如何提升亲子沟通技巧三大课程，分别是NLP亲子沟通，高效能亲子沟通，GROW沟通等，家长你学会运用哪些？

记得到孩子一岁半左右的时候，才开始正儿八经地捧起绘本，亲自给孩子讲。因为种种原因，关于孩子的成长，几乎都是我一个人承担，包括每天的亲子阅读（不要误会，并非单亲妈妈，也不是队友不好，只是生活本来就是有诸多难题。有机会，如果伙伴们愿意听，我愿意和伙伴们分享我个人是如此从职场为了孩子回归家庭，为了经济再回归职场，再因为孩子又变成一边工作一边带娃的经历。总之，生活不容易，但是只要努力，问题就会慢慢解决，和所有的妈妈们共勉）。

刚开始亲子阅读时，说实话，因为没有经验，也没意识到向一些“宝藏老母亲们”讨教经验。只是非常盲目的上几个电商平台粗糙的买了一些绘本，结果踩坑是必然的。至于踩的是什么坑就不细谈了，因为我个人觉得我没有资格去评论任何一本书籍，所以，所谓踩坑只是因为自身原因没选到适合自己喜欢的绘本罢了。

看着手中的绘本，纠结和迷茫一段时间后，我才渐渐意识到。其实，想做好亲子阅读，不仅仅是指家长给孩子读，而是家长要懂得如何陪孩子读。这个“如何”，包括如何选择绘本、如何陪读、如何让孩子爱上阅读……（欢迎更多有经验的伙伴补充）

于是，意识到自己需要学习如何亲子阅读的我，开始收集一切能帮助我学习如何学会亲子阅读和育儿的资源，例如身边的“宝藏老母亲”群体、各大网络交流平台（今日头条和抖音就非常不错）、以及各种各样针对亲子教育的APP和公众号。

在这里，真心觉得我们生活在一个好时代，源于有这些资源，让很多有智慧有经验的人可以分享出他们的智慧和经验，让像和我一样需要学习的人，获得很多很多的帮助。真的，非常感恩每一个热心分享的过来人。所以，也鼓励了我这个并不善于表达，更不擅长文字的我，鼓起勇气和伙伴们分享，献丑了。

言归正传，接下来就聊一聊，我个人对于“如何做好亲子阅读”的一些小小心得。

首先是如何选择绘本？

前面我说到，我没有资格评价任何一本绘本，因为我觉得凡是书籍都是文化的结晶，都值得尊重。所以，没有好坏，只有适不适合而已，或者说是喜不喜欢。然而，在选择绘本的时候，家长们不可能做到每一本都自己看一遍，然后再判断适不适合给自己孩子看，那么该怎么办呢？

这个时候，就要借用过来人的经验和建议了，我以上提到的那些资源，就有很多分享和推荐一些优秀绘本的信息，而且关于推荐的绘本为什么值得阅读的理由都非常详细。

而我个人的方法就是建立一个书单库，然后把时不时看到的这些推荐的绘本记载入自己的书单库。再根据自己的阅读进度，陆续购买，成为自己和孩子的阅读目标。

再者是如何陪读？

身边不少朋友，都提到一个问题，就是家长有心想陪孩子亲自阅读，但是会发现孩子根本静不下来，往往是家长在读，孩子在各种蹦跶。其实，对于刚刚接触阅读的孩子来说，这是一个非常正常的现象，一方面是因为孩子的天性就是动，另一方是孩子还没学会感受阅读的乐趣。

所以，在这个时候，家长其实没必要太纠结，想让孩子爱上阅读，先做好自己，如何做好自己，有两个点：

第一个点：保持平和的心态

允许孩子在玩耍中听你阅读，切勿因为觉得自己读得很辛苦，但是孩子没有静下来听而气恼。因为在你坚持一段时间阅读后，你在某个瞬间会发现，其实孩子的心、脑袋、耳朵都是可以两用的，他们在玩耍的同时，在不知不觉中已经把你的声音都吸收了。所以，不要气恼或气馁，保持平和的心态坚持读就对了。

第二个点：不断提升读绘本的技巧

绝大部分的家长最初接触绘本时，都不擅长讲。所以，很多家长会很枯燥的像读稿子一样读绘本，这样就很难引起孩子的兴趣。因此，即便不擅长，但既然已经意识到亲子阅读的重要性，那么就得学着讲。所谓技巧，未必要很专业，但是起码得绘声绘色，让自己融入到绘本中，把自己当成孩子王，最后会发现自己越讲越有感觉。

慢慢的，孩子会发现爸爸妈妈手里捧的那个东西、嘴里说的那些内容，很有意思，从而逐渐停下玩耍的频率，一步一步向爸爸妈妈手中的绘本靠近。

最后是如何让孩子爱上阅读。

当孩子能逐渐向爸爸妈妈手中的绘本靠近，就说明孩子已经对阅读产生了兴趣。这个时候，是否能让孩子把兴趣变成热爱，家长的一些行为很重要。

而我个人的经验是，当孩子靠近自己和绘本时，不要急于向孩子灌输阅读的意义和好处，简单地说就是不要趁机说教。因为孩子都是有叛逆心理的，而且第一个叛逆期其实在2岁左右就出现了，所以，不想掐灭掉孩子刚刚萌发的阅读兴趣，就停止说教行为。

但是，不能说教，却需要互动，这是让孩子把兴趣变成热爱的重要举措。如何让孩子只是听，到孩子参与进来，实现亲子共同阅读，关键在于家长是否有和孩子产生有效互动。

那么，如何才能有效互动呢？我个人的经验是有这么几条：

1、留意孩子的兴趣点，当你在读的时候，孩子对绘本的某些内容表现出感兴趣的意向时，家长要马上抓住，在这个点上可以多讲，甚至可以延伸，满足孩子的兴趣。

2、掌握孩子的认知程度，提一些孩子力所能及的问题，既加固了孩子的认知能力，也提升了孩子的自信心。

3、不要在故事读完之后，家长自顾自地给孩子总结故事想表达的意义，而是引发孩子独自思考，孩子想表达时，可以和孩子一起讨论，孩子不想表达时，不要追问。在某一天，你会惊喜地发现，孩子会把一些态度表达出来的。

好啦，话说得挺多的，但是，所有的这些心得，终究只是我个人根据我自己的经历总结而来的，或许这些方式适合我的孩子，但是未必适合你的孩子。所以，我不敢说是经验之谈，只能说是自己的心得小结。

而我自己也将在继续学习的路上，如果这些心得能给伙伴们带来一些小小的参考价值，那么我也非常愿意在往后的日子里继续和伙伴们分享，今天就先到这里啦。

以上就是小编为您收集和整理的亲子阅读的经验分享（亲子阅读感受分享）相关内容，如果对您有帮助，请帮忙分享这篇文章^_^

本文来源： https://www.qinzijiaoyu.com/a/65236225cd29a0f9ef089494.html