家庭教育占比51%(家庭教育占比例图)
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越来越多的研究表明,孩子的成长中,学校教育对人的影响只占20%,家庭教育占65%以上,社会教育对人的影响是最小的。
简述家庭教育、学校教育和社会教育三者之间的关系。
家庭教育主要是为了挖掘和发现子女的天赋潜能,培养孩子的性格、行为习惯而进行的个性化培育过程;
学校教育主要是为了把学生培养成德智体美全面发展的社会人而进行的共性化培育过程;
社会教育主要是为了培养与时俱进、积极向上的合格有用人才为目标的综合化培育过程。
三者又有着密切的联系。 首先,三种教育协调一致,互相配合,有利于实现整个教育在时空上的紧密衔接。
因为家庭、学校和社会这三方面以不同的空间和时间形式占据了孩子的整个生活,无论哪一方面出现空白,都将使孩子在一定时间、空间范围内放任自流,从而一些不健康的东西就有可能乘虚而入。
其次,家庭教育、学校教育和社会教育的紧密结合,有利于保证整个教育在方向上的高度一致。
第三,家庭教育、学校教育和社会教育三者的协调配合,有利于实现各种教育作用的互补,从而加强对孩子教育的有效性。与家庭教育比较起来,学校教育具有更强的计划性、统一性和系统性等特点,它有利于孩子较为系统地掌握科学知识,形成良好的道德品质。
人的教育是一项系统工程,这里包含着家庭教育、学校教育和社会教育,三者相互影响、相互作用、相互制约,但在这项系统工程之中,家庭教育是一切教育的基础。
我们以前在学习教师基础理论知识的时候,有一个知识点是这样的:对一个学生的教育体现在三方面,并且其影响从深到浅分别是:家庭教育、学校教育、社会教育,记忆犹新。
“千万别把孩子学习阶段的所有毛病都归结于学校、老师、同学、学生自己,一定是孩子从小的生存环境、做事习惯、思维方式、家长脾气的传染等影响这个学生的方方面面。 孩子身上,多多少少体现着他这个家、家长的样子。”
也见过很多孩子,比家长做得好的地方,所以,互相学习,才能成长,不落后于时代。
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