奶奶眼中的加拿大幼儿教育

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　　在我赴加拿大探亲的第二天，儿子担心我用老办法去对待他的儿子，就请我细心观察加拿大人怎样对待孩子。于是，我仔细体察了加拿大人如何对待孩子的事。
　　我了解到，加拿大家庭乃至全社会皆以孩子为中心，认为孩子是世界的未来、人类的希望，比什么都重要。
　　他们视孩子为重中之重，一切为了孩子。
　　我从未发现与我们住同一公寓的左邻右舍以及社区中的加拿大人打骂过孩子，也没看到加拿大人有“训”“吼”孩子的行为。我儿子深受西方人教子方法的影响，也极为尊重孩子的人格和各种应有的权利，从不干涉和侵犯孩子的自由，从不打骂孩子。在加拿大，成人与孩子处于平等地位，成人能耐心听完孩子的话，让孩子充分表达自己的愿望和意志，孩子讲得对的，同意孩子去干，孩子力所不及的，帮助孩子去办好；孩子讲得不对的，也能充分说理，耐心解释，让孩子心悦诚服。
　　加拿大人十分注意让孩子自由发展自己的个性和兴趣爱好，竭尽全力满足他们的要求。我孙子5岁多，对钢琴有兴趣，向他爸爸提出要学钢琴，我儿子就为他买了钢琴，请了家庭音乐教师定时教他。后来幼儿园开办足球训练班，孙子对足球也有兴趣，回家说要参加足球训练班，他爸爸听了他的意见，积极支持，为他缴了报名费和训练费。孙子很高兴地参加了幼儿园足球队。
　　加拿大人十分注意培养孩子们独立自理的生活能力，婴儿不跟父母同床睡。孩子的生活自理能力很强。有时我怕孙子上幼儿园时误车，就要帮他穿衣穿袜穿鞋，他常说：“不用爷爷帮助，这我行，我能干，让我来。”他用凳子垫着洗餐具，还用吸尘器吸尘，倒垃圾，洗衣服，自己的事全由自己干。
　　加拿大人对孩子讲究诚信。在一个周三的晚上，儿子送我孙子去学钢琴，我亦陪同前往。孙子走之前同他爸爸讲，学完琴要给他买一支雪糕，他爸爸同意了。然而，他爸爸忘了此事。孙子在车上用英语同他讲理，而且十分气愤。我问儿子，他讲什么？儿子告诉我：“他说我不讲信用，待人不诚实，说话不算话，同意买雪糕，而又不买，这不是骗人吗？”后来在回家途中买了一支雪糕，才平息了这场“风波”。
　　凡是星期六、星期天或其他节假日，孩子提出上商场购物、去郊外游玩，成人一般都会满足其要求，绝对不会置之不理。如果不能陪同前往，也讲明原因，请孩子理解和原谅。若对孩子的话毫不在意，则会被视为不尊重孩子人格，孩子也会提出抗议。
　　在加拿大，儿童受到法律保护。孩子被视为是国家的，家长只有抚养的责任，没有打骂孩子的权利，任何人不能打骂孩子。父母随意打骂孩子，同样被视为虐待孩子，要受到法律的制裁。在加拿大，12岁以下的孩子不能一个人在家呆着，必须有保护人；警察发现这样的孩子一个人在家呆着，会立即将他带走，直至父母向警察局缴重额罚款，才能将孩子领回。
　　国家对儿童制定了一系列的优惠政策。法律规定从幼儿园到高中实行免费义务教育，幼儿园、小学、初中、高中，校方不收费用，学校还备有校车接送学生。每个公民必须依法接受义务教育，否则，视为违法。国家还为儿童修建电影院、博物馆、图书馆、公园、医院。在机场、车站、码头设有儿童候机、侯船、候车室，让儿童好好休息，儿童还可以优先登机、上车、进船。国家还规定儿童到公园、博物馆、生物馆、电影院和其他公共场所均可免费或减收费用。
　　关心儿童在加拿大全社会已蔚然成风。在哈尔市、渥太华市闹市区的交通要道岔口，为了学生上学放学行走安全起见，都设有志愿者维护岗，当学生要穿越马路时，志愿者就走到马路中间高举牌子，两头的车辆立即停车，让孩子先过。
　　残疾和弱智儿童在加拿大更受家庭、学校和全社会的关心和爱护，各公共场所专门为残疾儿童设有停车场，他人不得占用，巴士上也为他们安装了轮椅起降设备，在学校有教师专门照顾残疾儿童。

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