多关注孩子的心灵教育
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近年来,日本常常出现一些发生在孩子身上的伤害、杀人以及自杀的严重事件,令世人为之震惊。此外,不断增加的逃学、家庭暴力、闭门不出等问题,也使为数不少的家长深感烦恼。
一旦发生了上述问题,社会上必定会响起权威人士的一片呼声:“必须更严厉地管束孩子。 ”面对惹是生非的孩子,不去寻找真正的原因,而是马上开出“高压”的药方,这是许多成人通常的做法,然而效果如何呢?
在长年的咨询工作中,我对那些在“严格管教”的框框中备受痛苦的孩子见得太多了。当这些孩子从框框中跳出来时,有的人曾经大声呼喊:“以前的我是假的。”这种严格管教是强制孩子造假,是把孩子变成“假好孩子”。这样一来,孩子会隐藏起真正的自己,而以“假我”的面目度过童年时代。在身心发育极为迅速的儿童时期,做“假好孩子”不仅是件非常痛苦的事情,而且对心灵的成长也是极为不利的。
对于当今孩子的教育问题,我认为,是不能够用诸如“严加管教”这种简单的方式来加以解决的,父母们应该更为重视对孩子心灵的教育。
心究竟是什么
提到心灵的教育,首先就会涉及到“心是什么”这个问题。心究竟是什么呢?仔细想一想,这实在是个很难回答的问题。从古希腊开始,哲学中最大的难题之一就是这个“心”字。
《岩波国语辞典》中对于“心”是这样注解的:“被认为是与身体相对应的,产生知识、情感、意志等精神作用的本源的物质。”由此可以看出,它与同肉体相对的精神具有相似的意义。如此说来,所谓心灵的培养便是有异于身体培养的一种精神的养育。
从前有一种说法:“健全的精神依附于健全的肉体”,而我却觉得把它说成“健全的肉体依附于健全的精神”更为妥帖。这是因为,在与众多孩子的接触中,我深深地感到心灵的健康发育是多么重要。许多孩子虽然身体正常地发育了,而心灵的成长却远远地滞后着。
孩子在成长的时候,身体的发育是一目了然的。个子稍微矮了点,体重增加得慢了点,妈妈马上就会察觉出来,会立即给孩子补充营养。可是,心灵的发育是肉眼看不见的,因而常常不被家长注意,而且即使感到有什么不对劲儿的地方,也会因为表现得不明显而疏忽了。
然而,正如前面所说,心灵的成长是比身体的成长更为重要的事情,因此我们有必要知道,为了使孩子的心灵得以顺利地成长,父母们应该怎样去做;一旦孩子的心灵出现了问题,我们又该做些什么。
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