幼儿学英语五个好方法

小编为您收集和整理了幼儿学英语五个好方法的相关文章：幼儿学英语五个好方法幼儿学习英语应该掌握好的方法，教师应该抓住幼儿的兴趣点，善于从幼儿的好奇心调动幼儿的情绪，创造出适合学习的轻松、有趣和生动的学习环境。幼儿学好英语，小编为您准备了五个方法，来帮您更...

幼儿学英语五个好方法

　　幼儿学习英语应该掌握好的方法，教师应该抓住幼儿的兴趣点，善于从幼儿的好奇心调动幼儿的情绪，创造出适合学习的轻松、有趣和生动的学习环境。幼儿学好英语，小编为您准备了五个方法，来帮您更好的激发幼儿学习英语的兴趣。

　　一、听说领先，认读跟上

　　在英语学习中，打开自己的耳朵，让幼儿在听中感受英语，为开口说英语打下基础。眼睛具备照相机的功能，可以通过看记忆所学知识。在听的基础上，让幼儿用眼睛看，视听结合，在听的同时引导幼儿看，这就有利于幼儿对英语内容的理解和记忆。如：在学单词apple的时候，老师可以向幼儿展示实物或者出示图片，在听单词发音时，结合物体加强记忆，幼儿就很容易把apple这个单词记住了。

　　在培养幼儿听说能力的同时，也要注重培养幼儿说的能力。学英语的主要目的就是让幼儿可以较熟练的运用，并能与他人进行简单的交流。在学习过程中要注意与幼儿的年龄特点相结合，创设生动的课堂教学，让幼儿在轻松愉悦的氛围中习得知识。

　　二、丰富多彩的游戏教学

　　幼儿天生活泼爱动，这就决定了幼儿园的教学形式要以游戏为主，游戏是幼儿最喜欢的形式之一。在英语教学活动中，游戏能激起幼儿的学习兴趣，拉近师幼之间的距离，将学习知识融入游戏里，让幼儿在情趣盎然的玩中，自然而然的掌握知识。

　　在活动中，我们可以把单词、句子用游戏的形式串联起来，如：认识糖果和果冻的活动，可以运用“magicbag”(摸口袋)的游戏，把实物放进口袋里，请一名幼儿来摸，其他幼儿一起问“Whatisinthebag？”幼儿用英语说出是什么，这是非常好的复习所学过单词的方法。

　　三、惟妙惟肖的故事教学

　　故事教学就是把所学内容编入故事里，以故事发展情节吸引幼儿，将英语内容渗透进故事里，以惟妙惟肖的语气，夸张的表情和动作影响孩子，如：学习chick时候，我们可以设计故事“送小鸡回家”。Chick在和daddy和mummy去游乐园的时候走丢了，请小朋友帮助daddy和mummy找chick，幼儿跟随者daddy和mummy一边走一边喊：“chickchick，whereareyou？”。在情节曲折的故事活动中，幼儿的学习兴趣大大提高，并能主动参与表演，在角色扮演中，巩固练习了英语内容。

　　四、生动的情景教学

　　创设生动的情景，让幼儿进行模拟表演，可以培养幼儿运用英语的能力。如：利用教室里的区角，创设情景―在水果超市里卖水果，售货员：Canihelpyou？顾客：Iwantamango/apple/banana.或者售货员：Doyouwantanapple？顾客：Yes，givemetwoapples.这样的简单对话形式，让幼儿能够学以致用，在有了一定的词汇、句型后，老师可以让幼儿自由组合，进行表演。

　　五、朗朗上口的韵律、音乐教学

　　众所周知，英语儿歌的特点是语言浅显、形象具体、韵律自然，富有动作性，重复语句多。我们把英语单词、句子编入幼儿熟悉的音乐和韵律中，激发幼儿听的兴趣和说的欲望，如：gogogotothezoo，merrilymerrilygo/standinacircle，passaball，quickquickgo。同时还可以把英语内容编入幼儿熟悉的旋律，如：幼儿对两只老虎的旋律很熟悉，我们可以把单词编成跟它一样旋律的歌曲：Doyouwantamango，doyouwantamango，yesidoyes，ido，doyouwantacandy，doyouwantacandy，no，idont，no，idont。

　　幼儿学习本身就是在玩中学，学中玩的过程，教师在教学过程中要根据内容的特点，开展活泼有趣的课程，激发幼儿学习英语的兴趣，培养幼儿英语语感和使用简单英语交流的能力，调动幼儿发挥手、口、脑的功能，让孩子们主动去感知、体验与参与，充分感受学习英语的快乐，并且爱上学英语。

以上就是小编为您收集和整理的幼儿学英语五个好方法,幼儿学英语相关内容，如果对您有帮助，请帮忙分享这篇文章^_^

本文来源： https://www.qinzijiaoyu.com/a/64ec097919aa6f05ed02f828.html