传统的教育方法多半效果不好

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　　父母如何判断问题的拥有者是自己还是孩子呢?以下提供一些最佳线索，帮助父母判断问题的所有者正是自己：

　　父母内心感到困扰、挫败、愤怒、无法接受孩子的行为。

　　安安为了组合轨道赛车，而私下动用父亲的工具箱，用完之后，随手一扔，造成父亲的困扰。

　　请你以后别动我的东西好不好，我很讨厌人家随便乱动我的东西。”

　　父母对于孩子的表现行为感到紧张、不安。

　　举一些实例，就更容易了解了：

　　1在打电话时，孩子不断地来骚扰、吵闹、哭叫。

　　孩子放学回来，书包、衣服、臭袜子全扔在沙发上。

　　.孩子把玩具随手丢满客厅。

　　孩子去转动煤气开关。

　　孩子不厌其烦地一遍又一遍要求你讲同样的故事。

　　.孩子没有经过你的同意，擅自动用你的工具。

　　孩子在布置昂贵物品的空间打球。

　　孩子不做他分内应该完成的工作。

　　以上实例，清楚地看出孩子的行为让您感到不安、心烦和困扰，这样就可以确切地感受到问题的拥有者是父母了。

　　而传统里，父母可能遵循下列途径来解决问题：

　　试图直接改变、纠正孩子的行为。

　　试图改变外在环境。

　　恐吓、威胁以改变孩子的行为。

　　改变自己的想法。

　　买一套新的工具箱给安安。

　　你下次再乱动我的东西，我会收拾你的。”

　　父亲无可奈何地说：“孩子嘛!他长大就会改掉这个习惯了。”

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