宝宝记忆与成人记忆不同

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　　记得快、忘得快是婴幼儿记忆的特点。孩子记忆的内容和效果很大程度上依赖于事物外部的特点，那些能看得见摸得着、形象生动新奇、能引起他们兴趣的事物，或者特征鲜明的事物，就容易被孩子在无意中牢牢记住。从这个角度上说，孩子更多地依赖于形象记忆，他们是借助储存在头脑中的事物的表象来实现记忆的过程的。

　　表象储存越多，越有利于孩子将一个情景和另一个情景联系起来、将相关的知识嫁接起来，并把更多的信息融会贯通、刺激思维和想象力的提升。虽然这时宝宝的抽象记忆能力还比较弱，但是，由于对某件事物印象深刻，也不难记住这件事物的名称，自觉地将具体的形象和抽象的语词相联系，这有助于促进孩子记忆的准确性与提取信息能力发展。

　　孩子的理解力有限，机械记忆是其记忆的主要方式。随便能背诵一些儿歌、童谣、唐诗、英语单词或记住了一些数字，多半也是一知半解。所以，父母教孩子背诵或记忆这些内容时，不能省略“讲解”这一环，必要时还要配以实物，帮助孩子学会在理解的基础上记忆，提高记忆能力。

　　另外，幼儿的自我控制能力差，情境、情绪很容易加速或干扰宝宝的记忆活动。因此，不可忽视鼓励、表扬和氛围的营造对孩子记忆力的提升作用。记忆力训练进行时

　　一个人记忆能力的高低，可以从记忆速度的快慢、记忆保持时间的长短、所记内容在重现时的正确率、在头脑中提取所需要信息的速度等综合指数中得以体现。其中，记忆内容的正确性是记忆力好坏的重要标志，迅速从记忆中提取信息的能力是个人才智的展现，而博闻强记则是这一切的基础。因此，培养宝宝的记忆力，宜早不宜迟。

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