儿时学外语，大脑发育好

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据《印度时报》8月30日报道，《大脑与语言》杂志刊登一项新研究发现，儿童学习第二语言(外语)可以促进大脑发育。

　　加拿大蒙特利尔大学神经学研究所、麦吉尔大学神经研究所和英国牛津大学的研究人员合作完成的这项新研究发现，世界上大多数人一生中会说两种语 言，如果从很小的时候就开始学习一种或两种语言，那么大脑发育模式基本相似。然而，如果在小时候，熟练掌握第一语言(母语)之后再开始学习一门外语，则会 改变大脑结构，刺激新神经生长，增强神经元间的联络，对于掌握诸如杂耍之类的复杂运动技能起到至关重要的作用。科学家表示，有些人在日后第二语言学习方面 感觉困难重重，与其大脑结构中神经元的形成情况有一定的关联。

　　这项新研究结果证明，儿童语言学习及外语学习的关键年龄与大脑结构发育密切相关。本报曾报道，专家建议3周岁后学习外语。

　　在家庭中，培养孩子的口语表达能力，关键是看家人怎样去引导孩子，去发现孩子的兴趣，因为兴趣是最好的老师，所以，不要嫌孩子碍事，也不要嫌孩子烦，孩子的教育既离不开家人的参与配合，更离不开家人的持之以恒。

　　“父母是孩子的第一任老师”，的确，从孩子呱呱落地、牙牙学语开始，时时面对的就是自己的家人，因此，从小教孩子学会说话，关键是家长要起到一 个表率作用，因为家长就是孩子无声的榜样，在潜移默化中，孩子就会模仿家人的做法。俗语说得好“什么样的家庭培养什么样的孩子。”比如，一家人在一起互相 爱戴，其乐融融，充满温馨。那么你的孩子一定就是一个对人有爱心，说话态度柔和，招人喜爱的孩子。再如，从小教会孩子见面就先问好，那么，你的孩子一定是 个有礼貌，有教养的孩子。所以，在孩子面前，家长一定要做到说话待人接物，表里如一，在孩子面前做个榜样。这样，家长做好了，孩子才能学得好。从小教孩子 学会说话，不是一天两天的事情，这需要家人相互督促、共同努力来一起完成。

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