宝宝从模仿中学更多经验

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　　您家的宝宝喜欢模仿吗？好朋友告诉我：“赖老师，怎么办呢？”“我家女儿喜欢学我妈妈瞪人的样子！”生气或不高兴，就瞪人。您家宝宝是否也这样呢？当孩子开始模仿时，成人往往会大吃一惊，或顿时又气又想笑！内心里的感受，真是五味杂陈。

　　与生俱来的模仿天分

　　其实，打从宝宝一出生，就有模仿的天分。在新生儿的研究中发现，在近距离面对面的状况下，怀中的小婴儿会模仿抱着他的爸爸，和爸爸一样也把嘴巴张得大大的。在成人不知觉的状况下，宝宝已经从我们身上学到很多的事！不管是或不是我们所要他学到的，他通常会概括承受！

　　在1岁半以后，宝宝的模仿行为会愈来愈明显。这时，我们可以做什么呢？譬如这个喜欢学阿妈瞪人的大孩子，我们就可以淡化处理。请让宝宝看到不同种情绪表情的照片，让他看着人类的各种情绪表情。同时，由他为这些表情命名。此外，您也可以加入简短的句子来描述表情，譬如“姊姊哭了！”“哥哥生气了！”等等的句子。

　　当然，父母或照顾者也可以自制一个空白的圆脸纸卡，画出不同的五官样貌，让宝宝学习把五官摆放在脸上。然后，再与宝宝一起为五官命名：眼睛、眉毛、耳朵、鼻子和嘴巴。当我们这么做的时候，就是将宝宝导向更宽广高深的学习路途。

　　陪孩子一起规划学习地图

　　通常，当宝宝做了一些事，当父母的很容易变得“担心”。其实，我们想的方向是宝宝做的那件事（譬如；瞪人），他做错了，而是要怎么让他从这个起点走向哪个方向。当小孩瞪人时，我们可以帮他下批注，对着他说：”宝宝生气啰！”但是，我们也可以同时看到宝宝在发展上的正面能力！那就是宝宝超惊人的模仿能力，我们可以由宝宝的模仿中，了解他的喜好、关注哪些事等等。

　　接着，我们就可以想，能为宝宝做些什么？让他由A点走向B点。在先前提到情绪游戏中，了解五官及身体等的游戏，对宝宝来说，都是很好的经验学习哩！当然，我们还可以设计更多的游戏，譬如，准备宝宝合用的抹布、小扫把等，让他能模仿父母来工作，参与家庭的清理打扫活动。或是，邀请宝宝一起准备食物，如布置餐桌等备餐过程。在这些活动中，我们能对孩子的心性更加了解！知道宝宝究竟已经知道了多少事？又学会了哪些东西？这样，我们就可以让孩子学会更多的东西。

　　从模仿学习到创造想象

　　在孩子成长的过程中，是透过模仿来学习，模仿就是做相同的事。宝宝需要来自父母的肯定，告诉他，“你的模仿是有趣的、好玩的”，我们需要让宝宝知道宝宝模仿得很棒、很好！这样，宝宝才会将仿做的事一再地做，一次又一次地练习。在仿做练习中，孩子会因为做得有趣，在熟悉后，因为能力或技巧的增加，而发展出更新的方法，这就是创造的开始。

　　我还记得自己第一次看到才会靠自己走路的小孩，将自己吃剩的厨余倒入装有厨余桶子里。新来的宝宝看到大伙儿都这么做，也就有样学样，完成了将厨余倒入厨余桶的任务，这就是模仿的魔力！当然，他们也会发现每个人的做法多少也有差异性，在观察中，宝宝又学会了新把戏，这真的很有意思的过程呢！

　　让孩子一起做？一起玩

　　成人常不能理解为什么小孩老是喜欢与比自己大些的孩子在一起？原因之一，就是为了观察与学习。年长一点的孩子，总是会知道他们成长时所经过的路径。他们也会知道，要怎么来教比他们年龄小些的孩子。至于小一点的宝宝呢？他们会觉得自己可以很容易就学会，当学会时，就会让自己备感自豪。

　　如果，父母带着宝宝到公园去。您会看到自家小孩总会目不转睛的看着正在发生与进行的事！您也看到年龄相仿的孩子，完全不需要来自成人的相互介绍，很快的与其它孩子玩在一起。在游戏当中，他们互相学习。

　　我曾经看到许多位1岁半、1岁8个月大、1岁10个月大，或两岁、两岁以上的孩子，一起守着1个大水盆玩起倒水的游戏。总会有那么一个时间点，有一个孩子玩出新花样，其它的孩子也跟进仿效。那时，整群孩子都会变得亢奋欢喜。他们之间，也会开始互相模仿，彼此学习！

　　快乐学习？互相学来学去

　　好玩极了！当我会的，他也会！孩子看世界的角度是与成人不同的！他们喜欢相互激励，而不是竞争。在互相模仿中，孩子学会更多的事。模仿学习，学习模仿，教学相长，一起向上。

　　当您的宝宝喜欢模仿时，记得与他一起摊开学习地图，让您的眼睛可以看到更远的方向。让他有兴致一起往前行，就从接纳他的模仿开始！一起创造更多好玩的模仿游戏，让模仿不只有趣，还能学到更多更多的东西！

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