培养孩子惜时的好习惯

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　　强烈的时间观念是一个人高效办事的必要保证，从小让孩子形成强烈的时间观念，养成做事果敢、不磨蹭、不拖拉的习惯，对孩子提高学习效率和生活质量是很有帮助的。
　　每个人的生命都是在时间的长河中延续的，时间对每个人都是公平的，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒。谁能够把握时间，谁就会充分利用时间，早点儿实现自己的梦想。人们常说时间就是?钱，其实在时间和金钱之间，还有效率和财富。换言之，争分夺秒可以提高效率，从而创造更多的财富。可以说，时间比金钱还重要，珍惜时间不仅是珍惜财富，更是珍惜生命。
　　很多家长反映，孩子做事喜欢磨蹭，没有时间观念。主要表现为找借口拖延或三心二意，根本谈不上效率。拖延是一种恶习，孩子越拖延就越不想做事，渐渐地陷入恶性循环，变成一个懒虫。懒虫的显著特点就是浪费时间、虚度光阴、三心二意，一边做作业，一边玩玩具，这样既做不好作业，也玩得不痛快。相信下面这种情况是很多家长见过的。
　　“妈妈，我回来了！”振华放学回到家，放下书包，从房间里拿出几个玩具，坐在沙发上准备玩。“儿子，你的作业做完了吗？”妈妈问。振华说：“没有，急什么，我先玩玩再做也不迟。”妈妈觉得孩子说的也没错，就没有再说什么。因为她平时也是这么干的，她下班回家后经常上网偷菜，而不是做饭，经常是老公回来了，她还没“开火”。
　　事实上，老公也是这样的人，他见厨房冷冰冰的并不生气，而是跑到妻子旁边，对她说：“你做饭去吧，我来玩玩。”妻子去厨房后，他就开始玩游戏。妻子一边做饭一边看老公?游戏。振华经常看到父母这样三心二意，做事磨蹭，也就很自然地染上了拖拉的不良习惯。
　　一个小时后，妈妈发现振华依然在兴致勃勃地玩玩具，有些生气地说：“你还没写作业啊？这样拖下去，拖到什么时候啊？难道要拖到明天早上做吗？”振华不以为然地说：“妈妈，急什么，作业不多，吃晚饭后两下就做好了。”妈妈是一个爱拖延的人，因此不觉得儿子的话过分就不再催促他写作业了，再说马上就要吃饭了，吃完饭再让儿子写也可以。
　　吃完饭后，振华很自觉地坐在电视机前，妈妈催他做作业，他不耐烦地说：“急什么啊，动画片这么精彩，错过了多可惜啊！作业可以等下再做，动画片等下就没了。”这时振华的爸爸发言了，他大吼道：“马上去做作业，不许磨蹭！”振华见爸爸发火了，乖乖地去做作业了，尽管他心里有一百个不愿意。
　　每个时间段都有不同的事情要做，如果孩子把这个时间段浪费掉了，那么不但完不成这个时间段里应该完成的事情，还会影响下个时间段内的事情，这种恶性循环会一直持续下去，直至造成一连串不良的后果。
　　因此，父母绝不能让孩子拖延，应该让孩子明白：今天的事情今天做，明天又有新功课。在处理学习和玩的关系时，父母应尽量引导孩子先做作业再玩。当然，也可适当满足孩子玩的需要，但要掌握一个限度。只有这样，孩子才不会玩得过分，以至于忘了做作业。此外，培养孩子的时间观念还有下面几种方法。
　　◎用自己的行动影响孩子
　　如果父母是一个做事勤快的人，平时尽可能今日事今日毕，生活节奏快而不乱，那么孩子自然会受到积极的影响。相反，如果父母在家中经常表现为懒懒散散，做事慢腾腾的，或耗费大量的空闲时间，那么想让孩子自觉养成珍惜时间的习惯是很难的。父母是孩子活生生的榜样，父母应该以身作则，平时做家务时，在保证质量的前提下尽可能提高效率。也可以把当天未完成的工作带到家里做，“充电”学习是很有必要的。当然，也可以通过练字、画画来打发空闲时间。总之，父母是否珍惜时间，行动最能说明问题。

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