让孩子懂得为自己的错误付出代价

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　　1922年7月4日美国国庆日前夕，一个11岁美国男孩搞到了一些禁用烟花炮竹。他朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”。可警察来了，把他带到了警局，判定他交14.5美元的罚金。这在当时可算是一笔大钱，男孩自然交不起，只好由父亲代交。这位父亲替儿子交了钱，但却让儿子打工挣钱，一年内还清罚金。后来这个名叫里根的男孩成了美国总统，他在回忆录中写到：“我做了许多零工活才还清了我欠爸爸的那笔罚金......通过自己的劳动来承坦过失，使我懂得了什么叫责任。”
　　孩子是在体验中长大的，当孩子发生过失或者犯了错误时，父母不一定给孩子过多的口头批评，而是让孩子自己承受行为过失或者错误直接造成的后果，使孩子在承受后果的同时感受到不愉快甚至是痛苦的心理惩罚，从而引起孩子的自我悔恨，自觉弥补过失，纠正错误。这是法国教育家卢梭提出的一种教育方法，即自然后果法。卢梭说：“我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们不良行为的自然后果。”显然，里根的父亲之所以如此严格，其目的是让孩子从小懂得什么叫责任，一个人一定要对自己的过失承担责任。
　　西方人对孩子的缺点错误绝不听之任之，更不袒护，而是设法教孩子自己知错改错。父母要教育孩子从小对自己的行为负责，不要替孩子承担一切，否则会淡化孩子的责任感，不利于孩子的成长。

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