【冯国强】谁将真正创造成功？

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　　萌萌3岁的时候，她的妈妈请我去参加生日晚会。“孩子1岁的时候您说她有‘领导才能’，我觉得是开玩笑安慰我，现在她真的成了幼儿园班里的小领袖，别的小朋友得到什么食物和玩具都想着她，小朋友之间发生了小矛盾也喜欢请她调解……这么小的孩子，怎么能看出有领导才能呢？”其实，一个善于交流和合作的孩子能够得到伙伴的欢迎和拥戴是顺理成章的事。
　　对于3岁以上的孩子我们有办法测验其优势才能，但对更小的宝宝来讲只能说是一种可能的倾向。家长不要一上来就想宝宝有什么优势才能，首先需要明确的问题是培养哪些能力和个性特征更有助于孩子将来取得成功。
　　小孩子每成长一步，就更多地融入到社会当中，不久的将来，他们就要演练身手大展宏图。能够尽早地取得成功的人，必须把握几个要素：第一，善于恰如其分地展现自我，从而赢得机会获得充分的锻炼和提高。小宝宝本能地就可以充分表现自己的能力，但他们遇到环境的压力时又往往会退一步以寻求安全感，而且不同气质特点的孩子表现的方式和程度也会大相径庭。如果从小养成了战胜压力展现自我的习惯，也就是敢于和善于把自己交流给别人，孩子就多了一分成功的把握。第二，善于适应和利用环境，以克服前进的阻力，增加前进的动力。健康的小宝宝从生下来就有足够的适应和利用环境的能力，遇到各种困难他们首先会努力适应，适应不了就开始大声哭泣以寻求家长的帮助。随着年龄的增长，孩子会更多地通过其他手段来应付环境的压力。如果从小学会了以积极的态度去适应和利用环境，主要是能够与周围的人进行良好的沟通且善于配合，就又多了一分成功的希望。第三，能够通过合作，最大限度地壮大自己的能量和发挥自己的能力。这方面需要孩子在生活中不断地体会和学习，体会通过合作取得成功的快乐，学习一些取得合作的方法和技巧。
　　现代社会人才竞争越来越激烈，社会分工也越来越细，信息化程度的提高无疑会带来更快的变化和更大的冲击，但无论怎样，一个人的人际交流能力和团结合作精神始终都是创造成就所必不可少的和最重要的特质之一。

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