“我不想再坚持下去了!”孩子如此哭诉,家长应该……

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“我不想再坚持下去了!”孩子如此哭诉,家长应该……

  “我不想再学游泳了,我也不想参加游泳队的训练了!”当我女儿和我说这些话时,我感到非常震惊。

  从出生开始,我女儿就非常喜欢水,她很喜欢学习游泳,她会为了队友的优秀表现而欢呼,她也深爱着游泳教练为她准备的甜甜圈和饮料,她喜欢夏天水里清凉的感觉…….总之,对我女儿来说,游泳是一件无比快乐的事情。

  但在一个星期六的早上,我女儿明确表示:她不想再去学游泳了。各种问题接连不断地浮现在我的脑海里:

  女儿想要放弃游泳,我要不要支持她做的这个决定?

  我需要让女儿学习一些其他的技能吗?

  如果她这么轻易的放弃了自己曾经很喜欢的游泳,是不是说明女儿缺乏勇气和毅力?

  我深吸一口气,让自己先冷静下来,我女儿还在喋喋不休地抱怨“我不想去参加今天的游泳课了!我打从骨子里厌恶游泳!你不能逼迫我去游泳!”

  我听着女儿的这些抱怨,并且努力安慰女儿,我慢慢发现女儿拒绝去学游泳的“猫腻”:她怕自己表现不好让队友失望;7:30的起床时间对她来说太早了,这么早的起床时间让她感觉很疲惫。

  在女儿情绪稍微稳定后,我试图和女儿讲道理:“做为你的父母,我们的责任是把你带去游泳场地,但最后决定游泳不游泳的是你本人。放心吧!没人能强迫你!没有人会把你扔进水里。”听到了我的保证后,女儿似乎不再像最初那么紧张了。

  直到上了汽车,女儿还在坚持“不想再学游泳”了,但到了目的地,事情发生了改变:游泳教练说服了她进入游泳池,她小小的身体在水里起伏,认真地练习着25米的自由泳,之后她变得开心起来,也和队友彼此拥抱互动。看了女儿的这些举动后,我和丈夫都悄悄松了一口气。

  接下来的周六,女儿故伎重演,仍然不想参加游泳比赛,我和丈夫又一次遭遇了尖锐的抗议,我只能再次把女儿带到目的地.......通过这次经历,我和丈夫决定从长计议,尽快帮女儿立规矩。

  很多人都指责家长的“教育焦虑”,为了赢在起跑线上,家长给孩子报名了太多补课班,我一直尽力避免“教育焦虑”对我的影响。

  我希望我的孩子可以明白,我爱他们是因为他们自身,而不是因为他们的成就。我试着让女儿接触各种运动,艺术、语言以及其他丰富多彩的活动,通过各种尝试,让女儿们可以发现自己擅长和喜欢的东西。

  我没有期望我的女儿会变的多优秀,我也不期待她们获得奖学金或者成为优秀的钢琴专家。

  那为什么在我女儿拒绝游泳时,我仍然坚持把女儿送去游泳馆呢?因为我相信每一个人身上都拥有潜力,每个人都需要找到自己最适合做的事情。

  很多人都喜欢“三天打鱼,两天晒网”,我的女儿也不例外,有时候她们兴致勃勃的准备开始做事,做了一段时间又发现自己不喜欢做这件事,想要放弃。

  以我的经验,除非你花了相当多的时间,否则你不可能知道自己是否真的喜欢或者适合做某件事。

  尝试新的事物是需要花费时间的,在你尝试新事物的时候可能会遇到各种障碍,你感觉自己无法前行,这时候你可以再坚持一下,说不定你就可以克服这个困难。

  在经历过女儿拒绝游泳想要放弃这件事后,我和丈夫一起想出了新的办法——和孩子们签订保证书。

  不管是送她们参加舞蹈学习或者钢琴学习,都要求女儿们把课时坚持完成,我们会和女儿拟定协议,一式两份签字后把协议分开保管。我们希望孩子可以明白坚持的重要性:做事不能半途而废,坚持才会成功。

  一旦协议成立,双方就都不能反悔,如果中途女儿后悔说“我不想再参加了,是你逼我报名的!”我就会把之前签订的协议拿给女儿看,要求女儿履行协议中的内容。

  这种“签订协议”的方法在我家实施过好几年,有时候也会遇到一些小小的阻碍,我小女儿曾经学过一短时间的小提琴,她很不喜欢学小提琴,一直都在反抗,还对我们曾经签订的协议熟视无睹。

  这种情况出现后,我就主动和女儿聊天,问她“如果你不想学小提琴,那想做什么?”女儿说她想用圆珠笔扎破纸箱,我就帮女儿准备了这两样东西,当女儿发泄完情绪之后,她拿起小提琴,重新开始练琴。

  当然,如果我的孩子实在不想做某些事情,并且给出充足的理由时,我也会让孩子停止。

  这种教育给孩子极大的自由,因为所有的事情都是孩子选择,我很多时候都没办法插手,有时候我不得不自我安慰:这是孩子自己的人生,这也是孩子自己的事情,我管那么多做什么呢?

  —END—

  来源:KatherineReynoldsLewis

  翻译:小爱

  本文系家长帮独家翻译稿件,未经授权,不得转载,侵权必究。

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