孩子贪玩的本质及其矫正方法

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　　孩子太贪玩，一玩起来全然忘记了学习。家长怎么教育，还是很难把心思转移到学习上，倍感头疼。这是一个普遍存在的问题。究竟该怎么办才好?

　　如何看待孩子这种贪玩

　　首先，家长要弄清楚一个问题：教育孩子，是在改造孩子的“客观世界”。但要改造客观世界，的最先让孩子正确认识“客观世界”。只有正确认识才能有效改造。

　　什么是“贪玩”就是玩的欲望一直没有得到足够的满足。确切的说，贪玩是孩子的天性，只要是孩子就没有不贪玩的，玩耍可以让孩子体会到乐趣。在孩子小时候玩耍时生活的重要部分，也可以说是孩子的生活方式。

　　玩耍不但使孩子得到乐趣，也能锻炼身体，促使孩子的身心都得到健康发展。小孩子不贪玩，那身心发展就不正常，要么是生病、要么是心里不高兴，严重的可能是心理的了疾病。

　　如果孩子太贪玩了，把玩耍当做生活中的全部，在没有别的兴趣时候，家长是该好好的管教了，毕竟学习是“主体”。

　　贪玩的本质是什么

　　家长也发现孩子贪玩只是表面想象，其本质是反映孩子缺乏自我克制能力即自制力。“自制力，即是自己能自觉克制过分的欲望或感情冲动，能有效地限制自己过分的欲望或过头的行为。"

　　自制力，应该是一种高级、复杂的心理活动，是一个优良的一支品质，能把自己的欲望和行为控制在自己的理智下。必须做的事情，不管多难都去好;同样，不该做的事控制自己不去做。

　　自制力强的人会控制好自己的情感并能调价好自己的行为，保持一定的精力去克服苦难，争取成功;忍受饥饿、疾病、创伤;抵抗诱惑、排除干扰、自觉遵守纪律。

　　成人也是这样，如果缺乏自制力，什么事情都由着自己的心性去做，不管是否该不该做，会把很多事情弄错，总归害人害己。小孩子虽然没有很强的自制力，但也是可以培养的，只有从小开始，才好一直保持下去。

　　如何培养孩子的自制力

　　首先，克服贪玩的毛病，培养孩子的自制力，不是一天两天的事情，不要过于着急。

　　第二，让孩子明白，目前阶段学习使他们的主导任务，这是一个小公民对国家和社会的义务。必须严肃对待。

　　第三，孩子对某些事情会特别的关心，而且很专注，我们要把孩子这积极能力转移到学习上。

　　第四，孩子贪玩不要简单粗暴的去限制，孩子有他玩耍的权利。

　　第五，孩子有自制力的表现和行为时候，我们要给与积极地鼓励和肯定。

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