父母与孩子沟通案例（家长和孩子沟通案例教学）

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我家孩子10岁了，逐渐懂事了，很多的时候表现出来的思维已接近成人思维，再也不能靠吼和哄能解决问题了，还有就是以前的奖罚机制似乎也不那么管用了，我有时候还和颜悦色地问孩子读书的意义、长大了希望干啥……孩子一脸不耐烦，“妈妈，别跟我讲大道理了，我都知道了！”有时候吧，想好好和他说说话，但总是会产生情绪冲突。这一度让我很苦恼和焦虑，我想我在职场上什么人没见过，基本都能通过沟通解决问题，为何回到家与孩子沟通就搞不定了呢？最奇怪的是每次换老公来沟通就能搞得定，没对比没伤害的，我真的有时候都羡慕嫉妒恨我老公。

我冷静下来，近期一直默默地观察老公与孩子的沟通。

【场景一】孩子一直在玩，似乎忘记还有作业这回事了。搁我以前我直接大吼，还不去学习？你作业写完了吗？孩子总说一会就去。最终母子俩都是气鼓鼓的。而老公是这样做的，他将孩子叫过来，问他今天的计划是怎样的？接下来怎么安排？有什么困难吗？顺便在一问一答的过程中给了一组数据，从吃完饭到现在已经多少时间过去，你计划在几点前要完成作业，目前离你的计划还有多少时间。似乎在提醒孩子又在帮助孩子，沟通完后孩子就按照沟通的约定，该干嘛干嘛，如果有违反“契约”，孩子就是认罚，抵触情绪也没有那么强烈了。

【场景二】老公有一次与孩子沟通读书的意义，他并没有像我一样讲大道理，假大空的理论。两父子似乎聊得津津有味，老公说，你别看爸妈在辛苦赚钱，其实你才是咱们家最能赚钱的。孩子一听很感兴趣，但又不解。老公算了个帐，一个学区房总价千万，而你假设在全班前十会怎样，全校前五，又会怎样，那样爸妈就不用花千万买学区房才能上四大名校了呀（虽然咱们买不起），孩子真是听进去了，发出感叹原来我也能赚千万呀，比爸爸妈妈还牛，每次学习会跟我们调侃一下我赚钱去。每次考试他清楚计算离目标还差多少，这次数学考了98分回家还对我们说，正如爸爸所说，仅两分之差就错过了A+，也就是班上前十。

【场景三】老公那天和孩子玩数学题游戏，告诉孩子现在买一斤大米多少钱，平时你吃的零食玩的玩具多少钱，算一算这些零食或玩具可买多少斤大米？够我们吃多长时间。孩子现在经常性地拿他的玩具比如说奥特曼卡册，感叹很后悔地跟我们说，唉，那会不买这么多卡就好了，现在放到这里又不能吃不能给家里买大米，浪费了。（现在的小孩子，他们对钱的概念就没那么清晰的，换成以物换物就接地气了）

由于篇幅有限，我只能讲到这三个场景，是实实在在教孩子过程中发生的，但就是这些点点滴滴的沟通场景，逐渐改变了孩子，使我们家多了很多欢笑，少了很多撕吼。

最后想说的是无论解决生活问题，还是工作问题，要依赖事实，数字，信息，尽量减少凭感觉，直觉，情绪！

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