绘本推荐：《小刺猬的心灵故事》

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　　【导语】幼儿时期的绘本对孩子很关键，有条件的妈妈应该从孩子半岁到一岁左右每天定时定量给孩子朗诵绘本，哪怕十分钟，这种微小的时间在日后汇聚起来会产生巨大的影响。而且这种阅读是不能够一蹴而就的，不是说你一个星期选一天读一小时，或者半个月选一天为阅读日孩子就能买账的，日积跬步，终至千里。

　　宝贝成长计划网为大家整理了一些绘本推荐，有具体出版信息以及详细内容介绍，大家可以根据需要为孩子选择，今天我们推荐的绘本是《小刺猬的心灵故事》。

小刺猬的心灵故事

　　语言： 中文绘本

　　标签： 情感类 认知类

　　适合年龄：3岁-10岁

　　评分：

　　作者： 杰克

　　出版社： 新蕾出版社

　　出版日期：2010年05月

内容简介

　　《有付出才有收获》小刺猬盖茨为了复活节找到彩蛋的活动准备了很长时间。在比赛开始之前，他遇到了很大的困难，在比赛中间，他又不知道自己的篮子破了，辛辛苦苦找的彩蛋都漏了。最后他得到那个兔子形巧克力奖杯了吗？

　　《我是最特别的！》盖茨是一个聪明可爱的小刺猬。他非常有想法，喜欢做与众不同的事情。为了让圣诞老人可以记住自己，他想出了一个很特别的装扮，这让大家都对他另眼相看，但盖茨坚持自己的做法，最后他成功了吗？

　　本套书还包括：《万圣节，我终于赢了！》《心怀感激的一天》《给我最亲爱的妈妈》《难忘的生日惊喜》。

　　《有付出才有收获》

　　《我是最特别的！》

　　《万圣节，我终于赢了！》

　　《心怀感激的一天》

　　《给我最亲爱的妈妈》

　　《难忘的生日惊喜》

媒体评论

　　AQ一般被译为逆境处理智商。根据 AQ 专家保罗·史托兹博士的研究，一个人 AQ 愈高，愈能以弹性面对逆境，积极乐观，接受困难的挑战，发挥创意找出解决方案，因此能不屈不挠，愈挫愈勇，而终究表现卓越。相反的， AQ 低的人，则会感到沮丧、迷失，处处抱怨，逃避挑战，缺乏创意，而往往半途而废、自暴自弃，终究一事无成。

　　AQ不但与我们的工作能力息息相关，更是一个人是否快乐的重要关键。

　　从小培养孩子的AQ，以有趣故事的形式呈现，孩子更容易接受。

　　相信朋友,与朋友分享快乐——《万圣节，我终于赢了》

　　在每年的11月1日是万圣节。每当万圣夜到来，孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服，戴上千奇百怪的面具，提着一盏"杰克灯"走家窜户，向大人们索要节日的礼物。万圣节最广为人知的象征也正是这两样:奇异的"杰克灯"和"不给糖就捣乱"的恶作剧。

　　故事中的万圣节游行是学校里最有人气的活动，盖茨非常想得到奖杯。但是因为每年都输给比利，盖茨对比赛失去了信心，是他的好朋友小笨给了他莫大的支持和鼓励，经过从魔鬼到木乃伊的尝试，最后盖茨终于赢得了奖杯。

　　信任是一种连接人与人的纽带，盖茨有了小笨这个知心的朋友，就等于有了空气和阳光，他时刻陪伴着盖茨。在盖茨灰心的时候，小笨鼓励他“只要再坚持一下，奇迹就会出现哦”；在比利嘲笑盖茨时，小笨提醒他“你得专心想想游行的……”，并帮他想办法：“它叫节奏泡泡糖，……”。同样，盖茨也完全信赖他，在比利挑唆时，他毫不犹豫地把泡泡糖放进嘴里，并说：“小笨是我的朋友，我当然相信他！”他们牢不可破的友谊使得小笨最后终于得到了奖杯，并且盖茨与小笨一起分享了胜利和快乐。

　　我们经常说要交朋友，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。一个人的成功与否，幸福与否取决于他的合作能力和交往能力，看来朋友是如此的重要。有了朋友，就有人与你一起共渡难关；有了朋友，你的秘密就有地方倾诉；有了朋友，就有包容你并在你犯错的第一时间要求你改正的人；有了朋友，哭泣时就有陪伴安慰你的人；有了朋友，就有与你一起分享快乐的人。总之，朋友就幸福快乐的代名词 。

　　让我们象盖茨和小笨一样，信任朋友，真诚地对待朋友，友谊万岁。

　　“复活节”的收获——《有付出才有收获》

　　复活节是西方一个重要节日，在每年春分月圆之后的第一个星期日。圣诞节一过，复活节巧克力蛋便在糖果店里摆出来了，复活节的彩蛋代表着人们的喜悦心情和对美好生活的憧憬。

　　故事讲述的是盖茨为了想在找彩蛋的比赛中获得一个兔子型巧克力，便在复活节前的好几月里就开始练眼力。在比赛中，想不劳而获的比利处处给盖茨出难题，但最后还是眼快手快的盖茨获胜。

　　相信很多家长都有与孩子一起玩“找不同”或者“寻找”游戏的经验，那真是要靠眼力了。我的儿子三岁半开始玩这类游戏，开始时需要我的提醒，没过两天，第一本书的后半部分，他就可以自己完成了。现在他已经7岁了，还是很喜欢玩这类游戏，但游戏的难度很大，有平面的、立体的，这时我已远远不是他的对手了。因为他每次用心做游戏的时候，我总是敷衍了事的陪他，并没有真正参与。哈哈，我想这就是“有付出才有收获”吧。

　　有句老话：一份耕耘一份收获。时光和岁月都不等人，从小开始付出，灿烂的未来就会展现在我们的眼前。

　　今天我们看到的奥运冠军耀眼的荣誉和光环，看不到的是她们在成功背后付出的艰辛与努力。“有付出才有收获”，人人都会说，人人都懂得它的含义，但真正做时，就总是被打折扣了。想得到成功的收获，是要经过奋斗和拼搏；是要有吃苦耐劳和刻苦钻研的精神；是要付出辛酸和无偿的代价。只有这样才能品尝成功的喜悦。

　　学会感恩——《心怀感激的一天》

　　感恩节是美国和加拿大的节日，在每年11月的第四个星期四，人们常常在这一天感谢家人或朋友对自己的关心和帮助。

　　故事中的大火鸡T先生吃掉了盖茨和小笨辛辛苦苦摘的蔬菜，它总是跟着他们，这让盖茨觉得它并不友好，但T先生阻止了比利的阴谋。紧紧这件小事，就让盖茨把T先生作为他要感激的好朋友了。

　　中国有一句话：受人滴水之恩当涌泉相报。这也是让我们学会感恩的古训。现在的儿童生活优越，他们早就习惯了父母和家人的精心呵护，甚至会把这些关心当做理所当然。没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解他人，更不会主动地帮助别人。

　　感恩是一种美德，是孩子们必须学会的重要课程。感激给予生命并养育我们的父母;感激给予我们各种知识的老师;感激给予我们帮助的同学和朋友;感激生活中一切美好的事物。让孩子们真正体会到“我们的生活多么快乐幸福!让孩子学会关心、学会感恩，这将有利于孩子好的品格的形成，使孩子一生受益无穷。

　　如何教会孩子感恩呢?家长可以参考一下做法：

　　1. 让孩子从感谢父母开始。要让孩子知道，我们的衣食住行都是来自父母的辛劳。这种无私奉献是独一无二的。这样孩子才能珍惜自己拥有的一切，理解并爱父母。

　　2、家长以身作则。榜样的力量是无穷的，正如广告中“妈妈给奶奶洗脚，孩子给妈妈端洗脚水”那样，家长自己要经常对上一代人的付出表达感恩之心。同时，父母还需要有意识地激发和呵护孩子的感恩之心。

　　3、让孩子体验辛苦。和妈妈一起做一次全家人的晚饭，忙里忙外地需要站着两三个小时；帮助爸爸做一下家里的大扫除；到农村去体验农民种地的辛苦。渐渐地孩子会知道父母、他人对自己的付出不是件轻而易举的事情，从而能产生感恩的情愫。

　　4、感恩从小事做起。引导孩子从身边的小事开始。奶奶递给你一杯水时，要说声“谢谢”……

　　感恩使人变得善良，感恩使人更加聪慧，感恩使人学会思考，感恩使人懂得生活，懂得怎样去爱。让我们和小刺猬盖茨一样，做一个会感恩的人，会去爱他人的人。

　　“情人节”的爱——《给我最亲爱的妈妈》

　　情人节是每年的2月14日，这是家人或者友人互表爱意的日子。

　　盖茨最爱的人是妈妈，他是怎样表达对妈妈的爱呢？一封真诚的贺卡、一盒用全部零花钱买来的巧克力、一朵精心制作的花，最后是一份童真的“爱心”。那妈妈送给盖茨的呢，是理解的爱、是宽容的爱、是无私的爱，这是盖茨最需要的爱。母子之间的这份爱让我们感动之余，又多了几分思考：在孩子的成长过程中什么是他们最需要的？盖茨的妈妈告诉我们，是在他们经历多次挫折后的理解和支持，这会使他们更加自信、更加坚强、更加有爱心。

　　妈妈的爱是世间最伟大的爱，被妈妈爱的孩子是世界上最幸福的孩子。

　　同学之间——《难忘的生日惊喜》

　　小刺猬盖茨最不喜欢的人是他的同学大个子比利。不幸的是比利总是出现在他的周围,并且给他制造各种麻烦，即使是在盖茨生日的时候也不例外。那么盖茨是如何与比利相处的呢？在这套《小刺猬的心灵故事》丛书中的每一本，都有比利的捣蛋事件，但善良的盖茨并没有与比利发生冲突，只是把比利的行为当作一个笑话。

　　每个孩子在刚刚进入学校时都会遇到各种不同性格的同学，都会有要好的朋友和自己讨厌的同学，这时如何处理好同学之间的关系是很重要的，他们是需要家长的关心和指导的。

　　一、学会理解、宽容和接纳别人

　　同学之间，性格、习性不可能完全相同，所以要关心别人，谅解别人，不强求别人与自己的想法一致，这样会减少许多不必要的纠纷。喜欢的人，你会很容易接受。但是遇到你不喜欢的人，也要试着与他和平相处，要试着包容他。

　　二、遇到矛盾不回避，坚持自己的正确意见

　　每个人都有其独特的个性。与同学相处时,固然需要迁就别人的需要,持比较随和的态度,但那也是有限度的。因为随和不是放弃一切原则,那样不会得到同学的信任和尊敬。最好的方法是在平日的接人待物中,能将自己的处事原则和态度明白地表现出来,让同学知道你是怎样的一个人。这样,别人知道了你的作风,就不会过分勉强你去做你不愿做的事情了。

　　三、培养孩子的心理承受力

　　乐观的对待困难和挫折。如果没经历过困难和挫折，就品味不到成功的喜悦。良好的承受能力，受挫折后的恢复能力和不向挫折屈服的精神，这对孩子来说非常重要。

　　故事中的盖茨就是个可爱快乐的小刺猬，他与同学和睦相处，不计较比利的捣乱，更没有把这些不利的事放在心上，而是自己继续努力。最终，朋友们没有忘记他，在日生当天，他得到了所有人的祝福，这也是他的最大的心愿。

　　培养创造力——《我是最特别的！》

　　圣诞节是每年的12月24日晚上到25日的早上。就象我们的春节一样，是重要的节日。特别是小孩子，会在25日的早上得到全家人和圣诞老人的礼物，这可是他们一年中最期盼的时候。

　　小刺猬盖茨为了得到喜欢的礼物，做了很多的准备工作。他的想法独特、做法大胆，不怕别人的猜疑，坚持做自己认为对的事。这就是盖茨的个性，与众不同的个性，这使得圣诞老人的助手送给他很多的棒棒糖，也使圣诞老人特别喜欢他，盖茨达到了想要的目的。

　　无数的例子证明，一个人的事业成功不是因为他具有多高的智力，而是因为他有自己的个性，独特的个性使得他在自己喜欢的领域里具有独持的创造性。每位家长都想把孩子培养成有个性、有创造力的人，那么怎样做呢？

　　一、培养很强的自信心。

　　父母要在孩子很小的时候通过观察、沟通等方式尽早发现孩子的天资，有意识地引导他们产生兴趣、扩大兴趣，逐步建立成功的信心。

　　二、培养饱满的热情。

　　热情是孩子天生就有的，也就是好奇心在支持他们的热情。然而，要保持住热情，却不容易。因为热情是脆弱的，很容易被人为因素所干扰。考试的分数、他人的嘲笑、接连的失败等等，都会影响他们的热情。因此，父母要有意识地保护孩子的热情，不要随意伤害它。

　　三、培养灵活性。

　　也就是说，孩子是否有很强的适应能力。这决定了孩子在陌生的环境里是否还可以具有创造性，以及创造能力的大小。那最好的方法是用成年人的爱心（不是溺爱）来教育他们，使其逐步成熟，避免由于过分的幼稚和脆弱而经不起来自社会的各种压力。

　　四、改正以下几种常见的妨碍孩子的创造力的教育方式:

　　1. 不允许失败，以失败为耻，剥夺孩子失败的权利。

　　2. 让孩子向自己学习，约束孩子的创造力。

　　3. 制定过多的清规戒律，害怕孩子越轨或犯错误。

　　4. 家庭中和学校里的“一言堂”，不让孩子有自己的想法，甚至解释的权利。

　　5. 不允许孩子对某一件事情有固执的态度。

　　6. 凡事都要求必须有一个明确的结果。

　　7. 错误的认为“先有伯乐才有千里马”，并可笑的自认为就是伯乐。

　　8. 不要以常规逻辑和科学事实来限制孩子的想象力。

　　我们要用爱心和耐心给孩子们提供实践的机会。在实践的过程中培养独立性，不断完善个性，提高他们的创造力，使我们的下一代茁壮成长。

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