苏霍姆林斯基家庭教育思想（苏霍姆林斯基的劳动教育法）

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苏霍姆林斯基家庭教育思想（苏霍姆林斯基的劳动教育法）

苏霍姆林斯基指出：“人最核心的东西，人的精神赖以支撑、他的一切思想、情感、行为赖以产生的主根，就是他的义务感，就是他对自己应该对祖国、对民族的精神和道德的珍品，对身边的人——对他们的命运、欢乐、幸福乃至生死承担的责任的认识和体验。”苏霍姆林斯基在这段里谈到了一个相当重要的教育主题，而我们多数的家长都没有注意到这个问题。

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苏霍姆林斯基指出：“只有把人的行为与最初的、基本的、在某种程度上甚至是原始的动机、与更有利、更细致、更智慧的动机——义务——结合起来，才能对人进行正常、和谐的教育。其实，人的生活正是从做那些不合心意，但是为了公共利益又必须去做的事情开始的。……一些更为高尚的需要在义务感的基础上形成的。义务这个概念越是早一些进入人的生活，您的孩子就越是成长的高尚。”这是具有教育智慧的教育家对所有家长们的真诚教诲，如果有哪位家长重视和努力践行了这一思想，则其必将收获丰硕的教育之果，并使自己的孩子走上成功与幸福之路。

在关于为什么要培养孩子劳动习惯方面，苏霍姆林斯基讲到：“人在用劳动创造物质财富和精神财富的同时也在创造自己。如果我们希望我们的孩子成为真正的人，我们就不要再为他们精心营造轻松安逸、无忧无虑的童年。没有劳动，没有身体和精神的紧张，青少年时代的生活是难以想象的。……把劳动教育和培养义务感结合起来，是贯穿教育智慧的一根红线。”在现实生活中，常常有家长慨叹没有人教他们如何正确地教育和培养自己的子女。所以，家长朋友们请你们仔细倾听苏霍姆林斯基的教育智慧吧！

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