宝宝上幼儿园能报什么兴趣班

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　　3到6岁的孩子可以做什么？很多中国的家长在孩子很小的时候就已经开始担忧宝宝的将来，其实3到6岁的孩子充满了各种各样的可能性，通过报名各种各样的兴趣班来挖掘孩子的天赋，开发孩子的智力是一件有趣且平常的事情。

　　相比国内价格昂贵的各种早教班，德国的早教兴趣班受到政府、学校和家长的支持，并不会给德国家庭造成什么太大负担。

　　下面小德就带大家来看看德国3到6岁儿童经常参加的一些兴趣班。

　　1

　　少儿舞台剧表演班

　　（Kindertheater）

　　适用年龄：4岁以上

　　频率：每次1小时，一周一次

　　费用：45-105欧/月

　　（机构的资源越多费用越高，比如学费贵的机构可以为学员提供拍电影、广告等机会）

　　早教目的：锻炼勇气、表演能力

　　该课程可以锻炼孩子的表演和模仿能力，教会孩子如何驾驭丰富的表情表达，获得舞台表演经验。

　　学习在舞台上面对观众讲话，知道多大的声音为合适的音量，从而锻炼出在公共场合演讲的能力。对着摄影机表演，学会使用肢体动作和面部表情增强表现效果。了解自己的仪态，从小就培养出十足的镜头感。

　　课程旨在为4岁以上的儿童提供一个寻找与表现自我、锻炼勇气、挖掘演艺才能、碰撞灵感和发挥创意的表演舞台。

　　孩子们在轻松愉快的氛围中跟着专业老师边玩边在实践中学习戏剧表演的基本功。即使孩子长大并不是从事演艺行业，从小培养孩子的表演能力也是非常利于孩子将来的发展的。

　　舞台剧表演不仅包含唱歌跳舞和角色扮演，还包括自己动手制作舞台道具。剧本一般以童话或流行绘本为蓝本，在排练过程中激发灵感，老师会鼓励孩子发挥个性，大胆自由的即兴创作。

　　孩子们可根据自己的喜好挑选角色，通过扮演不同的角色能使孩子的自信心和个性都得到加强。最终，在大家的集思广益下打造出属于孩子们独一无二的舞台剧！

　　2

　　音乐启蒙教育

　　适用年龄：分两组，4岁-5岁，5岁-6岁

　　频率：每次1小时，一周一次

　　费用：28欧/月

　　早教目的：音乐启蒙

　　德国有着悠久的音乐史，德国的古典音乐享誉全球，早在几个世纪前，音乐就已经成为德国市民生活中重要的一部分。

　　现代德国的音乐教育理念认为在童年时期（入学前）以游戏的方式接触音乐是培养孩子音乐能力的最佳准备方式。

　　4至6岁的音乐启蒙教育着重在训练音乐听觉和视觉能力、身体随着节奏舞动的能力、对乐器的形状、发出不同声音的体验。所有的音乐启蒙课程都以“音乐结合跳舞”的形式展开，包含了唱歌、朗诵、乐器、音乐聆听，当然还有运动和舞蹈。

　　德国的学前音乐教育，重在激发孩子的兴趣和潜力，为孩子接触了解多种乐器提供机会，让孩子在尝试和摸索中找到自己的兴趣点和擅长领域，在学龄前确定选择一种（或多种）乐器，进入小学后才开始真正接受正式专业的乐器学习。

　　3

　　攀岩课

　　适用年龄：4岁-6岁，6岁以上

　　频率：每次1小时，一周一次

　　费用：55欧/月

　　早教目的：培养自信，鼓励冒险和挑战自我

　　德国人鼓励孩子冒险、挑战自己的能力、大胆探索世界。攀岩是很多德国孩子都喜欢的一项运动。几乎每个游戏场地、每家幼儿园和学校都装有不同尺寸的攀岩墙。

　　德国父母当然也认为攀岩运动有危险，但知道有危险也不妨碍他们让孩子去尝试和挑战。

　　重点是要让孩子从小学会克服恐惧和遇到危险时的自我保护方法。因此，4至6岁攀岩班作为孩子们首次接受专业的攀岩训练，将教学重点放在了正确使用安全措施和攀岩装备上。

　　在专业老师的指导与保护下，孩子在攀岩运动中享受挑战身体极限的乐趣；学着与队友合作，逐渐发展出对自身能力的自信以及对队友的信任。

　　4

　　创意舞蹈班

　　Kreativer Tanz / Creative Dancing

　　适用年龄：3岁以上，按年龄分组

　　频率：每次0.75至1小时，一周一次

　　费用：32欧/月

　　早教目的：创新能力、肢体协调能力、团队协作

　　小朋友天性爱动爱幻想，创意舞蹈充分利用了小朋友的这两点天性，用充满幻想（fantasy）和乐趣的舞蹈形式引导孩子用舞姿用身体去表达自己的内心，舞蹈老师提倡鼓励孩子们尽情地即兴表演，在团队面前勇敢说出自己的idea（灵感想法），然后大家一起去执行。

　　在孩子即兴创作的跳舞过程中，不仅创新能力得到了发展，不知不觉的身体协调能力与音乐能力也都得到了促进，同时还体验了团队协作带来了快乐，令孩子的社交能力也得到锻炼。

　　总体说来，在德国，针对学龄前儿童的兴趣班，都是顺应孩子的天性，以充满乐趣的游戏形式来激发孩子的兴趣爱好和创新能力（creativity）。

　　相比中国兴趣班注重技能的传授，德国人对学龄前儿童更注重培养：

　　·身体协调能力、运动能力

　　(所有的课程都包含运动)

　　·语言表达能力

　　（所有的课程设置都鼓励孩子表达自我）

　　·社交与合作能力

　　（所有的课程都包含团队合作）

　　以上能力是其他一切能力形成的基础，包括数学能力、逻辑思维、空间想象力等等。此阶段上兴趣班的主要目的是体验和探索各种各样的可能性，让孩子对自己的兴趣点和自身强项弱项有更清晰的认识，为孩子将来选择特长专攻打下基础。

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