协助孩子们画出自己人生的“蓝图”

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　　儿童的成长就像航海的帆船。家教和学校教育的衔接是为“试航”创造条件。由家庭到学校再到社会，是儿童成长的必由之路。任何“航船”下水，都要经过家庭和学校的各种考验。青春期的孩子，应该更多的“下水游泳”，父母和老师在岸上“护送”。对此，家长可从以下几个方面进行家庭教育：

鼓励孩子深入到学校生活中去。

　　多姿多彩的学校生活，可以给孩子提供更多的多元文化的体验，学习的机会，兴趣的培养，同伴合作的学习，可以为孩子营造一个更广阔、更丰富的成长平台。父母应该配合学校，鼓励孩子多参加班级、年级和学校的活动，全面提升自己。只要家庭生活和学校生活的“温差”不大，就能合力促进儿童系统的发展。

培养儿童独立思考的能力。

　　孩子从上幼儿园开始，就在学习独立生活，发展自己的生存能力。青春期的儿童，已经具备了足够强的社交能力，能够自己做出人生的选择，有能力承担生活中的风险。并且父母要学会慢慢地放手，把“方向”交给孩子，引导他们，帮助他们。对学校而言，就是要创造机会丰富学生的学习生活经历，增长生存技能，帮助“舵手”更好地规划人生，实现可持续发展。

和孩子一起绘画航海“蓝图”

　　父母亲拥有丰富的人生经历，这对孩子将来的事业发展是一笔宝贵的财富，但这些财富并非孩子一生的全部。由于，他们还在学校教育、社会生活中积累了生活经验，他们还有朋友、老师的经验可以借鉴。父母应与学校合作，协助孩子们画出自己人生的“蓝图”，做好职业规划，为启航做好充分准备。

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