陶晓丽：爱看书≠考高分，咋办？

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　　最近，有些朋友在问我一个问题：我的孩子很爱读书，也读了不少书，为什么语文考试成绩并不理想？我应该怎么办？

　　在回答这个问题之前，我先给他们讲了讲关于三个孩子的故事：

　　一个是小男孩，今年读三年级。他是真爱看书，看过的书也很多，差不多两三天一本。可是，作文写得不太好，只能写二三百字左右，有时候还会出现拼音。

　　一个是小女孩，今年读四年级，也很爱看书。她看书更快，家长的阅读速度都跟不上她。但是，她在做语文试卷上的阅读理解的时候，似乎也没有明显的优势。

　　另一个女孩子，今年读初二，也是从小就爱看书。她妈妈说在小学四年级以前，她的语文优势并不明显，从五年级开始才逐渐显示出优势，至今语文成绩都遥遥领先。

　　所以，喜欢读书的孩子，他们的优势肯定会显现出来的，不要太着急。何为底子？这些书就是底子。

　　不过，孩子喜欢读书，并不等同于会读书。书读得多，也并不意味着写作就一定好。这里涉及一个"为什么而读书"的问题。读书的目的在某种程度上决定了读书的方式和读书的结果。如果孩子读书是"为了拓宽知识面"，那他会获得很多知识；如果是"为了愉悦心情，打发时间"，那他会获得很多快乐；如果是"为了提高写作水平"，那么所选的书，以及书的读法就要有点讲究了；如果是"为了提高思考力"，那所读的书和读书的方式就更不一样了。当然，这也是相对而言。书读到一定的程度后，很多东西就会打通了。

　　总之，一个喜欢阅读、读了很多书的孩子，在语文学习上的优势早晚会体现出来的，一定要鼓励孩子多读书、会读书。

　陶晓丽老师：

摩比语文思维1-2年级教研培训主管，北京师范大学硕士，八年教龄，实力派教师。多套语文课外辅导教材研发人，中国家庭教育学会课题《全媒体教育手段对中国儿童家庭教育有效性的研究》第三负责人。

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