花最少的功夫培养最优秀的孩子

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　　2009年11月14日，第二届家庭教育高峰论坛在北京中国国家图书馆隆重举行，宝贝成长计划频道图文直播论坛盛况。在论坛上，我以“花最少的功夫培养最优秀的孩子”为题做了一个演讲，我将演讲稿全文刊载如下：
　　各位专家，各位代表：
　　大家好！我今天的演讲题目是《花最少的功夫培养最优秀的孩子》，为什么讲这个题目呢？我在这些年与家长的交流的时候，得到一些信息，家长说我们都忙啊，你们专家讲那么多东西，我哪里做得到啊。我想是啊，我们研究这么多，分得那么细，谈了那么多用来帮助家长解决问题的方法，即使没有一个是错的，要做起来，家长有时间吗！家长能不能用最少的时间花最少的功夫轻轻松松的把孩子培养好呢？我想捷径是有的。当今中国，养育子女已经成为父母最重要也是最富有挑战性的工作。抽样调查表明，十个家长中有八个家长为孩子而活，而且活的很艰难，不仅做家长艰难，做孩子也艰难，很多家长还推波助“难”。难在哪里？就亲子教养而言，这些年出现了十个经典家教难题：如何提高学习成绩、如何学会亲子沟通、如何克服家教通病、如何指导特长培育、如何建设温馨环境、如何学会上网冲浪、如何学会亲子关爱、如何干预成长缺陷、如何促进全脑学习、如何开发多元智能。
　　由此可见，亲子教养难是无法回避的。由于亲子教养难，为了孩子，大家都活得很累。为什么现在的亲子教养这么难这么累？有客观原因，也有人为因素，所以我前面用了“推波助难”。正因为如此，我呼吁轻轻松松教孩子。为了能够帮助家长轻轻松松教孩子，我在**“家庭教育中国行”大型公益讲座中，前一段重点讲“亲子教养的十要十不要”（亲子教养的十个忠告）：
　　1.要通过学习过程提升学业素质，不要用分数教育替代能力培育。
　　2.要学会亲子沟通，不要让孩子的亲情感从父母身边流失。
　　3.要为孩子创造温馨的家庭环境，不要忽视孩子的情感依赖与情感归属。
　　4.要重视独生子女的成长缺陷，不要忽视群育和孩子的玩伴教育。
　　5.要克服中国式家教的两大通病，不要让孩子的自尊、自信从家庭丧失。
　　6.要帮助孩子克服成长烦恼，不要让亲情关爱变成情感虐待。
　　7.要从小关注孩子的心智开发，不要用学业教育荒废孩子的天赋培育。
　　8.要承担孩子健康成长的主要责任，不要用学校教育替代生活与阅历教育。
　　9.要积极推进孩子的全脑学习，不要忽视孩子的多元智能培育。
　　10.要积极和孩子一起上网冲浪，不要轻易说孩子有网瘾。
　　经过近几年研究，我有了这样一个思路：抓大放小、克服圈养；快乐成长、解放家长。我讲十要十不要，目的是想帮助家长抓大放小，把精力集中在孩子教养的两个重要方面下功夫，或者说，家长只需做两件事：一件事是教孩子“会学习”，取得好成绩；第二件事是教孩子“负责任”，懂事，知情达理、会做人。这是孩子健康成长的两大支撑要素。怎样做好这两件事呢？我琢磨出两个办法：1.把学习的良好习惯落实在学习过程中；2.把做人的良好习惯落实在日常生活中。学习抓过程，做人抓生活。
　　我的亲子教养思考中，脑海深处有一个孩子健康成长的理想三力态模式。三力态分析模式是将数学模态引进人文科学研究的结果。我把它引入孩子健康成长分析。应用三力态分析模式，我认为，孩子健康成长主要是依靠三大力量支撑成长过程，即身心健康、会学习、明事理。以上三力态的相互促进、协调发展是孩子健康成长的的保证，是衡量亲子教养是否处于优化状态的标尺。最佳的教养状态是三力态大体相等的理想模态，相当于数学中一定周长条件下等边三角形面积最大、结构最稳的公理，在亲子教养中表现为：底边为身心健康，起支撑作用的两边为会学习、明事理。

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